viernes, 31 de mayo de 2013

SEGUNDO GRADO QUINTO BLOQUE: PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL PARTE 2

DISEÑO, ERGONOMÍA Y ESTÉTICA EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS

Para desarrollar proyecto de tipo industrial la información que se requiere es saber las necesidades de la sociedad y con ello llevar el diseño, que se define como plasmar en un boceto, bosquejo o esquema la idea de un objeto que tiene en su mente el ingeniero diseñador y se hace referencia también a sus formas, líneas, funcionalidad y apariencia de ese objeto. Para el inicio de un proyecto industrial es importante el diseño ya que es el punto de partida para ir desarrollando el objeto, de la ergonomía y estética ya se publicaron sus definiciones en la parte 1 del quinto bloque de segundo grado, y se consideran criterios de diseño en los procesos de producción industrial ya que con estas materias nos dan líneas, formas y funcionalidad adecuada del proceso y/o producto para que el resultado final sea lo más satisfactorio para el usuario.
Un ejemplo de boceto en el diseño

La ergonomía como criterio de diseño

La importancia de la estética en diseño

EL DISEÑO Y EL CAMBIO TÉCNICO: CRITERIOS DE DISEÑO

En un proceso y/o producto cuando se les harán cambios técnicos también esta involucrado el diseño que propondrá diferentes alternativas de solución a esos cambios técnicos utilizando el lenguaje técnico apropiado de la materia en cuestión y la representación gráfica de estos  modelos, simulaciones o prototipos de esos procesos o productos. Para comprender mejor este aspecto del diseño y su representación gráfica definiremos que son los:
Modelos: Es la creación a escala de una representación o imagen del objeto real, generalmente se utiliza arcilla o cera. Se modela para comprender mejor el proceso o producto y los cambios técnicos que se harán.
Simulación: Es la recreación del producto o proceso utilizando modelos que nos permiten experimentar los cambios técnicos en los productos o procesos, en la industria automotriz un ejmplo de simulación es el tunel de viento.
Prototipo: Es un ejemplo de un primer molde o proceso donde se fabrica el objeto, en mecánica a este prototipo se le da el nombre de auto concepto
Los criterios de diseño se apoyaran en estas herramientas para lograr el mejor cambio técnico en el producto.

Modelando un auto

Simulación con el túnel de viento

Prototipo o auto concepto


EL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL:

Recordar que el proyecto es una estrategia de trabajo para la realización del proceso u objeto técnico y esta formado por una serie de fases que están en secuencia para realizar de forma ordenada y apropiada el objeto en cuestión, estas fases son:
 a) Presentación de la situación real:
Esta es la fase donde se dará un contexto de la situación real que se pretende proyectar, investigando necesidades e intereses individuales, comunitarios y sociales
b) Identificación y de limitación del problema:
Una vez presentada la situación se identificara el problema a resolver, median una pregunta generadora
c) Búsqueda y selección de información:
Se recolecta, busca y analiza la información sobre el problema a resolver
d) Construcción de la imagen-objetivo:
En esta fase se dará el propósito que se persigue con el proyecto
e) Selección de alternativas de solución:
Aquí es necesario presentar tres formas diferentes de atacar el problema para resolverlo, se analizarán y se seleccionara la que mejor solución presente
f) Planeación:
Se hará como apoyo un cronograma donde se consideran los responsables, tiempos, materiales, herramientas, proceso de fabricación del objeto técnico
g) Ejecución:
Esta será la fase de aplicación de la planeación es decir se hara realidad la fabricación oproducción de la solución del problema
h) Evaluación:
Se evaluara la realización y puesta en operación del objeto técnico
i) Comunicación:
Se elaboraran las conclusiones a través de un informa sobre las problemáticas encontradas durante la elaboración y las mejoras que se le pueden hacer al producto, así, como los aprendizajes logrados.

Inicio del proyecto

Seleccionado alternativa de solución

Ejecutando el proyecto





lunes, 27 de mayo de 2013

PRIMER GRADO QUINTO BLOQUE: PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL PARTE 2

EL PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL:

ACERCAMIENTO AL TRABAJO POR PROYECTOS:

FASES DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN ARTESANAL:

El trabajar por proyectos es una estrategia muy buena para el laboratorio de diseño y mecánica automotriz, ya que los alumnos ponen en juego las habilidades de pensamiento y manuales, trabajando en equipo para desarrollar el tema que escogieron en una lluvia de ideas y aprendan el proceso de desarrollo del proyecto. Antes de trabajarlo se recomienda elaborar un crono grama donde se planearan todas las fases en base al tiempo que se tiene para inicio y termino de este, responsables, tiempo asignado a cada fase. El proyecto esta formado por las siguientes fases: 

1.- PRESENTACIÓN DE LA SITUACIÓN REAL
En este punto es el inicio del proyecto ya que se presentará el contexto de la problemática que quieren resolver, ¿cómo se presenta?, ¿dónde se presenta?, ¿a quién afecta?, preguntas que se deben realizar para delimitar correctamente la situación.


Presentación de la situación real




2.- IDENTIFICACIÓN Y DE LIMITACIÓN DEL PROBLEMA
Esta fase  trabajando en equipo se analiza la situación real y  se identifica y delimita el problema que se le dará solución a través del proyecto
Identifican do el problema a resolver



3.- BÚSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACIÓN:
En este punto se buscara toda la información relacionada con el problema a resolver y después se seleccionara ya que no toda será utilizada para darle solución al ´problema. Obtendremos información del Internet, libros, revistas técnicas, incluso investigación de campo.

Búsqueda de la información





4.- CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN-OBJETIVO
Esta fase se tienen que plantear los propósitos del proyecto, como se imaginan que va a quedar su trabajo, como lo van a desarrollar


construyendo el propósito del proyecto




5.-SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Para esta fase es necesario presentar mínimo 3 alternativas de solución , es decir, se tendrán que  poner sobre la mesa 3 formas de solucionar el problema, se deben de analizar esas propuestas y se seleccionara la opción que nos de la mejor solución al problema considerando costos, materiales, proceso, personal.


Alternativas de solución


6.- PLANEACIÓN

Todas las fases son importantes pero en esta es claro que si no se realiza una planeación adecuada se tendrán problemas con el desarrollo del proyecto. Por eso es importante en está etapa realizar un crono grama donde se darán tiempos, responsables, proceso a seguir, representación técnica, herramientas, materiales a utilizar para la ejecución del proyecto

 Dar los tiempos adecuados al proyecto


7.- EJECUCIÓN

Es la fase más importante del proyecto porque aquí se cristalizaran todas las ideas que se han plasmado en el papel, es decir, se desarrollara la construcción del producto, proceso a que hace referencia el proyecto, es muy importante seguir los puntos planeados para cumplir el propósito que se tiene en tiempo y forma

Trabajando la ejecución del proyecto



8.- EVALUACIÓN

Una vez terminada la ejecución del proyecto y realizado pruebas de funcionamiento del producto o proceso se realizara una evaluación para saber como funciono, si se cumplió con lo esperado y que mejoras se le pueden realizar para hacerlo más funcional, eficiente, eficaz.

Evaluar para mejorar el proyecto


9.- COMUNICACIÓN

Para finalizar las fases del proyecto, se tienen que comunicar los resultados obtenidos de la evaluación y las mejoras a realizar del producto o proceso, así como una conclusión respecto del desarrollo general del mismo.

Necesario comunicar los resultados y mejoras a desarrollar



























miércoles, 1 de mayo de 2013

TERCER GRADO QUINTO BLOQUE: PROYECTO DE INNOVACIÓN, PARTE 1

CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN.

LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS:

Los proyectos de producción ya que se han llevado a cabo  y puesto en marcha el siguiente paso debe ser la innovación, que definida es: el cambio técnico o mejora de un  proceso,  producto o servicio el cual le dará un mejor funcionamiento, satisfacción a la sociedad y por ende estará satisfaciendo las necesidades de esta.
La primer característica de la innovación es la recolección de información de los usuarios del producto, proceso o servicio  a través de encuestas o entrevistas dirigidas a saber que no les gusta o que mejora requieren el producto, lo cual nos lleva a un análisis de la información ´por medio de gráficas, tablas de frecuencia de ahí  investigar en diferentes fuentes de información, bibliográfica e Internet  , la información requerida para proponer las modificaciones o mejoras al producto.
Con el fin de conocer los antecedentes y consecuentes de los procesos o productos técnicos que se desean mejorar se recomienda el uso de los métodos en tecnología como  son:
1.- Análisis sistémico: Permite realizar un análisis amplio  en donde se incluye tanto los antecedentes como los consecuentes técnicos de un objeto, y los diferentes contextos en los que fueron creados, esto nos permite analizar los intereses, necesidades que favorecieron la innovación; las condiciones naturales  existentes que representan retos o posibilidad es; la delegación de funciones en nuevas estructuras u objetos; el cambio en la organización de las personas; el cambio en las  funciones y acciones realizadas en las personas; los efectos sociales y naturales ocasionados, lo cual  nos permite profundizar en las funciones del sistema y en los mecanismos del cambio técnico.
2.-  Análisis comparativo: Este análisis nos dará información del producto al realizar un estudio comparativo  en el cual se analiza el producto y sus características par compararlo con otro similar o igual par obtener información..
3.-  Análisis de producto: Se analiza y examina detallad amente  un producto  y se reflexiona sobre su función, este análisis se realiza en  congruencia con el tipo de producto. Se  distinguen las ventajas y desventajas del mismo en comparación con otro.}
4.- Análisis  estructural-funcional.:  Este tipo de análisis nos permite conocer las partes de un producto, como se relacionan  entre si, es necesario considerar las siguientes acciones: observar y representar un objeto y sus componentes, desarmar el producto en piezas para observar sus relaciones, identificar sus articulaciones o relaciones y la manera en que contribuyen a la función global del objeto, revisar los manuales del usuario  para reconstruir la estructura de un objeto, identificar las partes que en distintos objetos cumplen la misma función e indagar cambios en las partes de los objetos en distintos momentos históricos

Realizando análisis sistémico

Análisis de resultados

Análisis estructural-funcional

Análisis comparativo

Análisis de producto

Inicio de la innovación

iNNOVACIÓN TECNOLÓGICA
.