EL AMOR Y LA AMISTAD

14 DE FEBRERO DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

En México este día celebramos en forma especial el día del amor y la amistad, donde las parejas se demuestran el amor que existe entre ellas, de la misma forma la amistad, es un momento para decirle a la persona amada y al amigo que bonita a sido esa relación amistosa y de amor, ese día muchas parejas lo aprovechan para hacer esos lazos de unión más fuertes al proponerse matrimonio. En la amistad se fortalecen esos vínculos entre varias personas.

Como dice el escritor argentino Jorge Luis Borges del amor:

" Uno esta enamorado cuando se da cuenta de que otra persona es única"

Jorge Luis Borges (1899-1986)

y de la amistad el escritor ingles William Shakespeare atinada mente cita:

" Los amigos que tienes y cuya amistad ya has puesto a prueba/ engánchalos  a tu alma con ganchos de acero"

William Shakespeare (1564-1616)

Para los enamorados

Para los amigos

FELIZ DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD

PARA TODOS LOS ALUMNOS DEL LABORATORIO DE DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ

TERCER GRADO: CUARTO BLOQUE: EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS= TEMAS, PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS:

1. Valores
2. Evaluación de los sistemas tecnológicos

• La equidad social en el acceso a las técnicas
• La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos
• El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común
• La planeación y la evaluación en los procesos productivos

PROPÓSITOS:

1. Elaborar planes de intervención en los procesos técnicos, tomando en cuenta los costos socioeconómicos y naturales en relación con los beneficios
2. Evaluar sistemas tecnológicos tanto en sus aspectos internos (eficiencia, factibilidad, eficacia y fiabilidad) como en los externos (contexto social, cultural, natural, consecuencias y fines)
3. Intervenir, dirigir o redirigir los usos de las tecnologías y de los sistemas tecnológicos tomando en cuenta el resultado de la evaluación
4. Continuar con el aprendizaje de los valores

APRENDIZAJES ESPERADOS.

1. Identifican las características y componentes de los sistemas tecnológicos
2. Evalúan sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales
3. Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos
4. Utilizan los criterios de factibilidad, fiabilidad, eficiencia y eficacia en sus propuestas de solución a problemas técnicos
5. Aplican los valores en su entorno

SEGUNDO GRADO: CUARTO BLOQUE= PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN TÉCNICA:TEMAS, PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS:

1. Valores
2. Planeación y organización técnica

• La gestión en los sistemas técnicos
• La planeación y la organización de los procesos técnicos
• La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos
• La planeación y la organización en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

PROPÓSITOS:

1. Utilizar los principios y procedimientos básicos de la gestión técnica
2. Tomar en cuenta los elementos del contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolución de los problemas técnicos
3. Elaborar planes y formas de organización para desarrollar procesos técnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que se realizan
4. Continuar con su aprendizaje de los valores

APRENDIZAJES ESPERADOS.

1. Planifican y organizan las acciones técnicas según las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnóstico
2. Usan diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos
3. Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, con el fin de prever situaciones de riesgo en la operación de los procesos técnicos
4. Planean y organizan acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos
5. Aplican los valores en su entorno

PRIMER GRADO: CUARTO BLOQUE= COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA: TEMAS, PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMAS Y SUBTEMAS:

1. Valores
2. Comunicación y representación gráfica

• La importancia de la comunicación gráfica
• La representación técnica a lo largo de la historia
• Lenguajes y representación técnica
• El lenguaje y la representación técnica en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

PROPÓSITOS:

1. Reconocer la importancia de la representación para comunicar información técnica
2. Analizar diferentes lenguajes y formas de representación del conocimiento técnico
3. Elaborar y utilizar croquis, diagramas, bocetos, dibujos, manuales, planos, modelos esquemas y símbolos, entre otros, como formas de registro
4. Continuar con el aprendizaje de valores

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Reconocen la importancia de la comunicación en los procesos técnicos
2. Comparan las formas de representación técnica en diferentes momentos históricos
3. Emplean distintas formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información
4. Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos
5. Aplican los valores en su entorno