SISTEMA DE SUSPENSIÓN

PRINCIPIOS DEL SISTEMA DE SUSPENSIÓN:

El sistema de suspensión toma como base los principios de la aerodinámica donde los fabricantes aplican variantes con la idea de darle al vehículo estabilidad, confort, durabilidad, seguridad y agilidad al desplazamiento del vehículo.

FUNCIÓN QUE CUMPLE:

La función del sistema de suspensión es la de soportar el peso de la unidad y de los ocupantes del mismo. Además de mantener pegadas al piso las ruedas absorbiendo deformaciones e irregularidades del camino para que los ocupantes de la cabina tengan confort al viajar y los golpes no sean transmitidos directamente al batido y carrocería.

CLASIFICACIÓN BÁSICA DE LA

SUSPENSIÓN:

Se tiene que la clasificación básica del sistema de 

suspensión es la que sigue:

• Eje rígido: Este sistema su finalidad es la de amortiguar en forma directa y continuamente los dos neumáticos, ya que si la rueda derecha pase un bache el golpe se nota nota también en la rueda izquierda. En la siguiente figura se muestra este tipo de suspensión y sus componentes genérico

1.- Columpio de la muelle

2.- Muelle de hojas

3.- Abrazadera de las muelles de hojas al eje

4.- Tapa del diferencial

5.- Eje rígido (funda del eje)

6.- Amortiguador

7.- Llanta

• Eje Independiente: 

Este tipo de suspensión tiene su

propia suspensión por rueda, es decir,  cada rueda esta

conectada al auto de forma separada y trabajan en forma 

independiente, existen diferentes tipos de suspensión de eje 

independiente pero el más común es el de tipo McPherson 

que se muestra en la siguiente figura:

Sus componentes son:

• Ensamble strut
• Mangueta
• Horquilla
• Rotula
• Barra estabilizadora
• Tornillo estabilizador

CONCEPTOS TECNOLOGÍA Y TÉCNICA PARTE DOS

Continuando con los conceptos para iniciar los temas de tecnología y técnica:

ü Transformación de la naturaleza: Es la modificación que se presenta en la naturaleza ya sea en forma natural o por manipulación del ser humano esta última generalmente con lleva daños a la misma casi siempre irreversibles, aunque ya está cambiando la visión del ser humano al respecto y se están considerando técnicas y tecnologías amigables con la naturaleza

ü Clases de técnicas: Las técnicas tienen elemento en común, pero no son iguales tienen diferencias específicas como el tipo de herramienta, energía el material sobre el que actúan pero su finalidad es la que da más ventajas. Encontramos técnicas de pegado, ensamblado, corte forjado, etc

ü Sistema técnico: Es el conjunto que estructura, por la relación y mutua interdependencia, a los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales y el entorno, para obtener un resultado deseado. Son organizados porque sus elementos estratégicos, instrumentales y de control actúan en el tiempo y el espacio.

ü Proceso productivo: El concepto de proceso productivo designa a aquella serie de operaciones que se llevan a cabo y que son ampliamente necesarias para concretar la producción de un bien o de un servicio. Cabe destacarse entonces que las mencionadas operaciones, acciones, se suceden de una manera, dinámica, planeada y consecutiva y por supuesto producen una transformación sustancial en las sustancias o materias primas utilizadas, es decir, los insumos que entran en juego para producir tal o cual producto sufrirán una modificación para formar ese producto y para más luego colocarlo en el mercado que corresponda para ser comercializado.

ü Proceso  técnico artesanal: Son los procesos en los que los productos erán todos elaborados por el hombre, que emplean técnicas de fabricación antiguas y que siguen vigentes pero actualizadas a la época. En este tipo de procesos tenemos un maestro artesano y sus aprendices.

• ü Tecnología: Se conoce a la tecnología como un producto de la ciencia y la ingeniería que envuelve un conjunto de instrumentos, métodos, y técnicas que se encargan de la resolución del conflicto. Que nos permite aprovechar de manera práctica el conocimiento científico.  
•  Resolución de problemas: El concepto de resolución de problemas está vinculado al procedimiento que permite solucionar una complicación. La noción puede referirse a todo el proceso o a su fase final, cuando el problema efectivamente se resuelve. En su sentido más amplio, la resolución de un problema comienza con la identificación del inconveniente en cuestión. Después de todo, si no se tiene conocimiento sobre la existencia de la contrariedad o no se la logra determinar con precisión, no habrá solución posible.  

ü  Proyecto técnico: Es una estrategia y método de trabajo para darle solución a alguna problemática  en este caso de tipo técnico, consta de diferentes fases. Es la documentación que avala el proceso de trabajo de articulación de las actividades de diseño y ejecución, permitiendo la producción de un objeto o proceso tecnológico para la resolución de un problema

CONCEPTOS PARA INICIAR EL PRIMER BIMESTRE SOBRE TECNOLOGÍA Y TÉCNICA PARTE UNO

PRIMER BIMESTRE 
TEMA: TECNOLOGÍA Y TÉCNICA

CONCEPTOS A ESTUDIAR:

Para iniciar el estudio y aprendizaje de este tema es importante estudiar y comprender los siguientes conceptos

ü Técnica: La técnica es el conjunto de conocimientos técnicos, habilidades, y reglas que se utilizan para obtener un resultado. 

ü Intervención técnica: Es la actuación intencionada de una o más personas sobre una situación en la que operan una o más técnicas para cambiar dicha situación a una que cumpla o se acerque a los intereses  de quienes la realizan

ü Necesidades e intereses sociales: Lo podemos definir en dos aspectos el de necesidades que es la carencia de algo esencial para la vida del hombre, para su bienestar natural y psicológico y el de los intereses que son las metas determinadas por valores, cuando esta definiciones se hace a la sociedad se convierten en necesidades e intereses sociales.

ü Acciones estratégicas: Son las acciones que se realizan antes, durante y después de la aplicación de una técnica,. Con estas acciones podemos proponer los objetivos, medios e insumos, identificar las diferentes tareas y tiempos y aprendemos a valorar y reconocer el trabajo y la forma en que aprovechamos los recursos.

ü Acciones instrumentales: Son las acciones que permiten que las actividades que implican la manipulación y uso de medios ya sea herramientas, equipos o instrumentos. Es la aplicación de las técnicas donde se usan en mayor o menor medida las manos.

ü Acciones de control: Estas acciones son las que controlan las actividades y las regulaciones complementarias de las acciones instrumentales, es decir, acciones que se desarrollan cuando se usa una herramienta, un equipo o un instrumento para controlar su operación.

ü Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un pueblo, una clase social a una época 

TRADICIÓN EN EL LABORATORIO DE DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ TURNO VESPERTINO

GRITO DE INDEPENDENCIA

En el laboratorio de diseño y mecánica automotriz como ya es una tradición cada año en que se festeja un aniversario más del grito de independencia que lo dio el cura Miguel Hidalgo y Costilla en Dolores Hidalgo en el Estado de Guanajuato, se adorna el laboratorio con motivos relacionados al día, mostrandose en las siguientes imágenes como quedo adornado el laboratorio, para gusto y beneplácito de los alumnos que con su apoyo se puede realizar esta actividad cada año y sigan conservando el gusto por las tradiciones mexicanas

FELIZ DÍA  DE LA INDEPENDENCIA

EN COMPAÑÍA DE SU FAMILIA Y SUS SERES QUERIDOS