miércoles, 31 de octubre de 2012

SEGUNDO GRADO: LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO

El hombre a lo largo de la historia ha tenido cambios que son una constante, por lo que el mundo material que produce se encuentra cambiando, ya que es un reflejo de la sociedad y de el mismo. En la historia se identifica que el cambio es constante, las sociedades poseen ciertos valores, lo que las motiva a seguir una forma de desarrollo, en nuestra sociedad se le llama progreso. Donde el origen de los cambios se dan porque el hombre busca progresar, y la tecnología forma parte de una cultura, que se encuentra íntimamente ligada a otros elementos como la ciencia, la naturaleza y la sociedad que interaccionan entre si donde los cambios que se producen en unos afectan a los demás. Los cambios son necesarios en la técnica para responder a las cambiantes necesidades de los procesos técnicos nos lleva a los cambios técnicos que son los avances tecnológicos que el hombre ha desarrollado. Estos cambios se valoran en forma positiva o negativa de acuerdo con ciertos valores, que una sociedad o un grupo determina que son buenos, en este caso se buscan logros positivos como la reducción de costos y del impacto a la naturaleza, disminución de riesgos para el trabajador, la calidad del producto.
En mecánica automotriz hay infinidad de avances pero para este tema nos enfocaremos  a la creación de transportes como respuesta a la necesidad de porteo de bienes y personas como el camión que fue inventado en 1905, que inmediata mente cubrió una función social muy importante ya que se pudo desplazar en forma masiva  a personas y carga de un lugar a otro desde cortas hasta grandes distancias, a más de un siglo de este hecho sigue cumpliendo una función muy importante y su desarrollo tecnológico ha sido muy importante, las necesidades que satisfacían fueron el desplazar productos en grandes cantidades en menor tiempo y lo mismo personas.






Con el paso del tiempo al cubrir esas necesidades se fueron mejorando los sistemas de acopla miento para una mejor eficiencia u confort para las personas y carga.; por ejemplo iniciemos con:
LA RUEDA: La cual ha tenido un desarrollo muy importante ya que inicialmente la rueda era de piedra, luego de madera y metal para finalmente descubrir el neumático que a lo largo de más de 100 años ha tenido un avance muy importante por ejemplo ya no se usan cámaras en los neumáticos, son resistentes y seguras y ya las están fabricando para que sean amigables con el medio ambiente.





EJE: Es una parte importante del vehículo ya que que le dará soporte a la carrocería, alojara a la suspensión a la ruedas, al sistema de frenos a la dirección, inicialmente eran rígidos los ejes tanto delanteros como traseros, en la actualidad para automóviles los ejes delanteros son con suspensión independiente y los traseros por lo general son rígidos pero presentan avances tecnológicos.






SISTEMA DE DIRECCIÓN: Para este sistema inicialmente era direcciones mecánicas, que en la actualidad se siguen usando en algunos vehículos, ya que la gran mayoría dio el paso a las direcciones hidráulicas y  ya se están usando las direcciones asistidas. Las direcciones mecánicas todo su funcionamiento es totalmente mecánico y se necesita de emplear más fuerza para poder usarlas, en cambio las hidráulicas usan un sistema hidráulico para facilitar su movimiento, mejorando notablemente en confort y la eficiencia, finalmente tenemos las direcciones asistidas, que ya no usan un sistema hidráulico, emplean la electricidad y el magnetismo para moverse y son tan confortables y eficientes como las hidráulicas .





SISTEMA DE FRENOS: La función de este sistema es el de detener el vehículo, ya sea disminuyendo la velocidad o haciendo alto total, este sistema se basa en su funcionamiento en el principio de pascal, utiliza un dispositivo en cada rueda para ir las frenando, llamado caliper para freno de disco, para freno de tambor usa una serie de resortes y un cilindro de freno para funcionar. Existen diferentes tipos de frenos como son los de potencia, de aire, hidráulicos, principalmente para autos y camiones. Este sistema actualmente en muchos casos ya viene con sistemas adicionales que los hacen más funcionales, eficientes y seguros como son el ABS, distribución electrónica de frenado.




FUERZA MOTRIZ: Con este término nos referimos al motor de combustión interna a gasolina o diesel, sera el encargado de generar toda la fuerza necesaria para poder desplazar el vehículo con facilidad, confort y seguridad. El motor a gasolina se basa su funcionamiento en el ciclo Otto y el diesel en el ciclo Diesel.





Relacionado con los sistemas mencionados en párrafos anteriores, se analizara cada uno de los siguientes sistemas:
-SISTEMA DE ENERGÍA: Este sistema para el vehículo sera el encargado de generar y proveer la energía necesaria para que funcione correctamente el automóvil. Esta formado por el sistema de carga y la batería, alimentara a sistemas como la ignición del motor, luces, accesorios.
Otro aspecto importante de este sistema es el combustible para motor dentro de los cuales tenemos la gasolina, diesel, ya se manejan otras alternativas más amigables con el medio ambiente como  el gas LP, gas natural, biodiesel, metano, nitrógeno.

-SISTEMA DE TRANSMISIÓN: Sera el encargado de transmitir toda la fuerza del motor al vehículo y poder desplazarlo a diferentes velocidades y en reversa cuando sea necesario, a través de una transmisión manual o automática, es decir, la caja de velocidades. De esta encontramos las manuales donde el conductor tiene que manipularla por medio de una palanca de velocidades y otros mecanismos. En la transmisión automática se muestran las convencionales que están en des uso, lo que actualmente encontramos en el 100 % de  los autos son las T/A electrónicas.

-TREN DE RODAJE: Aquí estamos hablando del eje y las ruedas en conjunto que nos servirán para que el vehículo pueda rodar, en este sistema están montados los frenos, la suspensión, la dirección.

-SISTEMAS DE CONTROL: En auto tenemos diferentes sistemas de control que en los inicios del auto eran mecánicos, con el avance de la tecnología fueron electro-mecánicos, hasta llegar a controles electrónicos que son mucho más eficientes. Dentro de los sistemas de control contamos con: los frenos, dirección, suspensión, computadoras para el motor, transmisión.

-SISTEMAS PARA LA SEGURIDAD DE LOS PASAJEROS: En este apartado es donde se pueden apreciar más los avances tecnológicos, ya que en un principio no se contaba siquiera con cinturones de seguridad, y actualmente se tienen cinturones de seguridad, sistemas de bolsas de aire frontales, laterales, para el conductor, pasajeros, luces de ultima generación, LED, sensores de movimiento, cámaras, frenos ABS, EBD, control de tracción. que proporcionan mayor seguridad al pasajero. Tenemos seguridad pasiva y activa.

-SISTEMAS DE CONFORT: Para este sistema se tiene también un avance tecnológico importante, porque se hacen asientos diseñados ergonomícamente, sistemas de entretenimiento, luces, suspensiones mejoradas, aire acondicionado. Con el uso del auto todo esto genera confort al conductor al viajar.

Se aprecia en toda la información de este tema como la sociedad influye notoriamente en el desarrollo tecnológico, ya que todos los cambios técnicos, avances, mejoras siempre son en beneficio de la sociedad, ya que la función social es la de cubrir las necesidades sociales  a través de la eficiencia de los sistemas que generaran confort en el uso de estos para el ser humano.

martes, 16 de octubre de 2012

TERCER GRADO: PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO BLOQUE

PROPÓSITOS:

1.- Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.

2.-Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a través del tiempo.

3.- Tomar en cuenta las diversas aportaciones de diversos grupos sociales en la mejora de procesos y productos.


APRENDIZAJES ESPERADOS:

1.- Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para desarrollar procesos de innovación.

2.-Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.

3.- Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo al contexto social y cultural.

SEGUNDO GRADO:PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO BLOQUE

PROPÓSITOS:

1.- Reconocer la importancia de los sistemas técnicos para la satisfacción necesidades e intereses de los grupos que los crean.

2.- Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creación de nuevas técnicas.

3.- Proponer diferentes alternativas de solución para el cambio técnico de acuerdo a diversos contextos locales, regionales y nacionales.

4.- Identificar la delegación de funciones de herramientas a máquinas y de máquinas a máquinas.


APRENDIZAJES ESPERADOS:

1.- Emplean de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos y crear productos técnicos.

2.-Reconocen las implicaciones de la técnica en las formas de vida.

3.-Examinan las posibilidades y limitaciones de las técnicas para la satisfacción de necesidades según su contexto.

4.- Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora técnica.

5.- Proponen y modelan alternativas de solución a posibles necesidades futuras.

jueves, 27 de septiembre de 2012

SEGUNDO GRADO: TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO

La tecnología y la técnica como práctica social: siempre será necesario contar con los conocimientos para poder diferenciar entre ciencia y tecnología, ya que no son iguales desde su definición por lo tanto Tecnología es el saber hacer y el proceso creativo que puede utilizar herramientas, recursos y sistemas para resolver problemas y cubrir una necesidad e interés y Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados que permiten explicar un fenómeno, el fin de la ciencia es crear conocimiento y el de la tecnología es el de utilizar ese conocimiento de la ciencia para crear objetos, procesos o sistemas que satisfagan una necesidad.
La técnica como práctica social, la técnica se ubica como parte de la tecnología, al estudiar la técnica vemos reflejados los valores de la cultura a la que pertenece, en este sentido por eso se considera a la técnica como  una practica social, ya que forma parte del capital cultural de la sociedad que lo produce, es una actividad social que esta cambiando continuamente por factores económicos e ideológicos, es decir, está determinado social mente.
La interacción entre ciencia y tecnología siempre estará presente en los procesos de producción de la industria automotriz (que es nuestra área de interés), un ejemplo donde podemos ver reflejado esta interacción es en la construcción de transportes terrestres que satisfacen la necesidad de moverse del ser humano y con el paso del tiempo estos han mejorado tecnológicamente en todos los aspectos (diseño, proceso, producción) ya que si comparamos los transportes de 50-60 años a la fecha encontramos avances tecnológicos como los materiales con los que se fabrican las carrocerías, los diseños de las son más aerodinámicos, los asientos están desarrollados ergonómica mente para que el usuario no se canse durante recorridos largos, el tren motriz (motor y transmisión) muestran avances muy importantes que hacen mucho más eficiente el consumo de combustible, los motores recordemos que iniciaron con el vapor como fuente de energía y después s realiza el cambio al motor de combustión interna utilizando gasolina o diésel, que encontramos con el desarrollo tecnológico otras alternativas de combustible (gas, bio-diésel, hidrógeno, metanol) para llegar a lo que considero va a ser el transporte del futuro, no muy lejano, los autos eléctricos; todos estos desarrollos con la finalidad de disminuir drástica mente la contaminación ambiental y cuidar mejor nuestros recursos naturales es decir hacer sustentable este medio de transporte.-
La historia de la ciencia es una historia reciente y muy ligada a la tecnología; gracias a la relación tan estrecha que guardan es posible su mutuo desarrollo. La aplicación y desarrollo de los conocimientos ha permitido diversos logros como los avances en medicina, biología, informática, electrónica, etc., en un inicio la tecnología avanzó sola, le proporciono a la ciencia algunas bases para su desarrollo, luego la ciencia le retribuyo proporcionando los conocimientos para realizar nuevos avances tecnológicos.
Hoy la tecnología y la ciencia se han convertido en el motor de la sociedad y son un conjunto necesario para la satisfacción de las demandas sociales para satisfacer las necesidades creadas lo que da impulso al desarrollo de conocimientos científico-tecnológico y se le da una re significación donde las ciencias naturales y ciencias sociales juegan un papel importante para la producción y procesos de nuestra materia, por ejemplo para la producción de autos en un principio la producción era artesanal, mejoro notablemente con la cadena de montaje para la producción en serie donde se ponen en juego conocimientos de la ciencia, tecnología, las ciencias naturales y sociales para obtener productos que cumplan y satisfagan las necesidades de la sociedad. Los inicios científicos-tecnológico del transporte se presentan con la noria y la maquina de vapor que con el correr del tiempo ya se involucran notablemente la electrónica, la informática (CAD/CAM, CAE) en el desarrollo de la industria automotriz, como la ingeniería y manufactura asistidas por computadora
Aplicaciones concretas en el auto son:

1)SENSORES ELECTRÓNICOS: Son dispositivos que van a convertir magnitudes físicas o químicas en valores de voltaje, resistencia, capacidad y mandar esa información a la computadora para que la procese y el vehículo este trabajando en condiciones optimas a través de los actuadores. En el auto hay sensores de cigüeñal, aceleración, oxigeno, flujo de masa de aire, temperatura de refrigerante, de velocidad, árbol de levas, detonación, de presión de aire de entrada, de temperatura del aire de entrada, de impacto para las bolsas de aire, de reversa, de luces, etc.

SENSOR DE BOLSAS DE AIRE

SENSOR DE ACELERACIÓN

SENSOR DE LUCES

SENSOR DE REVERSA

SENSOR DE VELOCIDAD

SENSOR DE FLUJO Y TEMPERATURA AIRE

SENSOR DE PRESIÓN AIRE DE ENTRADA

SENSOR DE OXIGENO

SENSOR DE TEMPERATURA MOTOR

SENSOR ÁRBOL DE LEVAS 




SENSOR DETONACIÓN



2)ENCENDIDO ELECTRÓNICO:El encendido electrónico es un sistema de encendido para motores de ciclo Otto tanto de dos tiempos (2T) como cuatro tiempos (4T) en el cual la función de interrumpir la corriente del primario de la bobina para generar por auto inducción la alta tensión necesaria en la bujía no se hace por medios mecánicos como en el sistema de ruptor o platinos, sino mediante uno o varios transistores.

Tipos de encendidos electrónicos:

  • Con distribuidor y generación de señal de sincronización interna al mismo
  • Con distribuidor y generación de señal de sincronización externa al mismo
  • Sin distribuidor y una bobina para cada dos bujías, con cables de alta tensión (Encendido DIS)
  • Sin distribuidor y con bobinas individuales sin cables de alta (Encendido directo)





3.- MICRO COMPUTADORAS: Es una computadora que utiliza el automóvil para poder funcionar y esta formada por un microprocesador que contiene los circuitos de almacenamiento o memoria, entrada de información proporcionada por los sensores, una vez procesada esa información, la computadora da las indicaciones a los actuadores para que los diferentes sistemas del auto estén trabajando correctamente. En el auto encontramos computadoras en el motor, transmisión automática, sistemas de air bag, sistema de frenos.  







4.- ACTUADORES: Son los dispositivos que ejecutan una acción por una indicación (señal) que le da la computadora. Es un dispositivo de conversión de energía que tiene una señal eléctrica de entrada y una de salida que es mecánica, por ejemplo fuerza o desplazamiento. En el automóvil los actuadores pueden ser motores eléctricos, switches, válvulas controladas por solenoides como la válvula de marcha mínima, los inyectores, bobinas de encendido.


VÁLVULA MARCHA MÍNIMA













INYECTORES DE GASOLINA





5.- INYECCIÓN ELECTRÓNICA DE COMBUSTIBLE: Es el sistema encargado de proporcionar la gasolina y el aire necesarios al motor para poder realizar la mezcla aire-combustible ideal, es decir, 14:1, que se lee como 14 partes de aire por una de combustible y así trabajar dentro de los valores de emisión de gases contaminantes. Existen diferentes tipos de sistemas de inyección electrónica de combustible como son el TBI (mono punto), MULTIPORT (multipunto), SFI (secuencial), 


SISTEMA DE INYECCIÓN MULTIPUNTO



SISTEMA DE INYECCIÓN MULTIPUNTO



SISTEMA DE INYECCIÓN MONO PUNTO


6.- SISTEMA DE FRENOS: El sistema de frenos  es muy importante para el vehículo, ya que su función es detener a la unidad cuando esta se encuentra en movimiento, utilizando una material de alta fricción llamado balatas, actualmente en muchos vehículos los sistemas de frenos presentan avances tecnológicos como el ABS, la distribución electrónica de frenado (EBD) que utilizan componentes electrónicos para poder tener control total de la unidad cuando frene. El ABS es un sistema que evita que las ruedas se bloqueen al frenar, la distribución electrónica de frenado trabaja en conjunto con el ABS, ya que regula la potencia de frenado en las ruedas.


SISTEMA DE FRENOS CON ABS



FASES DE FRENADO CON ABS




FRENOS ABS


Con EBD el vehículo frena como lo muestra la figura


7.- TRANSMISIÓN AUTOMÁTICA ELECTRÓNICA: Una transmisión con sistema de control electrónico, procesa continuamente la información retroalimentada por sensores, logrando así controlar todas las condiciones de funcionamiento de la transmisión del vehículo.
Ahí que tener presente que estos mandos electrónicos nos permiten condiciones de marchas mucho más puntuales. También estas transmisiones constan con un sistema de control electrónico denominado AUTO-STICK con la cual proporciona una capacidad de cambio de velocidad manual.

TRANSMISIÓN AUTOMÁTICA ELECTRÓNICA



SISTEMA ELECTRÓNICO DE LA TRANSMISIÓN AUTOMÁTICA

CUERPO DE VÁLVULAS  ELECTRÓNICO


CORTE DE UNA TRANSMISIÓN AUTOMÁTICA








domingo, 2 de septiembre de 2012

FIESTAS PATRIAS

Este mes de septiembre para todos los mexicanos es importante, porque celebramos el inicio de la Independencia de nuestro país y re-valoramos nuestro  NACIONALISMO e IDENTIDAD como MEXICANOS. En la escuela una forma de irles reafirmando estas características es realizando en el Laboratorio la manufactura de los adornos del mismo, como lo muestran las siguientes fotos:

TRABAJOS DE SEGUNDO GRADO:


                                                                           
                                                                      












TRABAJOS DE TERCER GRADO:



























PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS PARA 3er. GRADO PRIMER BLOQUE

Los siguientes propósitos y aprendizajes esperados espero se logren con el trabajo y empeño de cada uno de nosotros:

PROPÓSITOS:
1.- Reconocer las innovaciones técnicas en el contexto mundial, nacional, regional y local.
2.- Identificar las fuentes de la información en contextos de uso y de reproducción para la innovación técnica de productos y procesos.
3.- Utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el diseño e innovación de procesos y productos.
4.- Organizar la información proveniente de diferentes fuentes para utilizarla en el desarrollo de procesos y proyectos de innovación.
5.- Emplear diversas fuentes de información como insumos para la innovación técnica.
6.- Continuar con el aprendizaje de valores.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Identifican las características de un proceso de innovación como parte del cambio técnico.
2.- Recopilan y organizan información de diferentes fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.
3.- Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
4.- Usan la información proveniente de diferentes fuentes en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.
5.- Aplican los valores en su entorno.

PROPÓSITOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS PARA EL PRIMER BLOQUE 2o GRADO

Los siguientes son los propósitos y aprendizajes esperados que con trabajo y empeño de cada uno de nosotros esperemos lograrlos:

PROPÓSITOS:
1- Reconocer las diferencias entre el conocimiento tecnológico y el conocimiento científico, así como sus fines y métodos.
2.- Descubrir la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
3.- Distinguir la forma en que los conocimientos científicos se re-significan en la operación de los sistemas técnicos.
4.- Distinguir la importancia de aplicar los valores en su entorno.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1.- Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnología para establecer sus diferencias.
2.- Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los conocimientos de las ciencias se re-significan en el desarrollo de los procesos técnicos.
3.- Utilizan conocimientos técnicos y de las ciencias para proponer alternativas de solución a problemas técnicos, así como mejorar procesos y productos.
4.- Practican los valores en su entorno.